Espacio colaborativo, de elaboración y recogida de recursos que pueda dar sustento, o asesoría al funcionamiento de un centro de Educación Infantil, y Primaria.
Refleja como un hábito saludable (una dieta y el ejercicio) acaba convirtiéndose en una obsesión. La protagonista Lucía empieza un nuevo estilo de vida, la obsesión por adelgazar, y su relación con la comida, hará que cada vez se vaya encerrando más y más sobre ella misma, en una prisión en forma de círculo de la que la propia Lucía es la primera que tiene que desear salir.
El déficit en la gestión emocional y la frustración de nuestro alumnado, está de plena actualidad. En este corto, se nos muestra una escenario que nos puede resultar habitual .
Y la pregunta es , qué podemos hacer?, Es responsabilidad nuestra como docentes?, Cómo podemos actuar? Desde dónde hay que comenzar a trabajar?.
El abordaje puede ser individual y /o grupal, ya que desde el momento convivimos desempeñamos un rol, que de alguna manera hay que ir modelando, tanto individual como grupalmente para que se puedan ver cambios. .
Fiz, non era coma os outros nenos: era o máis medorento do mundo! - Quen dixo medo?
Unha historia para favorecer a expresión de sentementos, o que en principio, pode parecer unha limitación ou unha barreira para o día a día.
PROPOSTA DE ACTIVIDADE:
1. Facer unha lista cos nosos medos. Podedes clasificalos con cores: medo a enfermidade (dores de cabeza, barriga, ...), medo a pantasmas e monstros, medo a obscuridade, medo aos animais (abellóns, arañas, .....), etc
2. Elaborar unha caixa cos materiais que teñades na casa, ou buscade un lugar para metelos dentro, e animade a vosa familia a meter os seus medos.
Unha vez gardados os medos xa non temos que preocuparnos!!!,
Porque os medos tamén se asustan, e desaparecen.
Así que xa sabes, ao falar de medos, desaparece o medo!!!
Bicos gordos .:)
A INCREÍBLE HISTORIA DA NENA PAXARO E O NENO PAXARO TERRIBLE
Unha historia para reflexionar sobre a importancia do afecto e que axuda a ver detalles que poden pasar inadvertidos, pese a que forman parte da personalidade de todos os individuos.
A ausencia do nome, como no caso do protagonista, repercute na identidade, porque acaba interiorizando o adxectivo negativo que lle repiten decote. O galopín, reprendido unha e outra vez, só descobre o afecto cando observa o amor con que as demais nais tratan os seus fillos; nese intre recoñece un afecto que nunca tivo como unha necesidade primaria, imprescindible para sobrevivir.
Como Cósimo, o barón rampante de Calvino, o protagonista toma desde as alturas certa distancia cun mundo que non comparte, que lle aporta liberdade e una perspectiva nova da realidade, das persoas e dos acontecementos desde a que se reconstruír el mesmo.
Mario decide ir al colegio con el vestido nuevo de su hermana....Así comienza este corto. Os proponemos un trabajo crítico acerca de esta situación y después un trabajo de grupo, os dejo el enlace de la propuesta en este enlace: propuesta didáctica grupos mixtos
Corto producido por Escándalo Films. Dirección y Guión: Sergi Pérez. Directora de Producción: Laia Núñez
Actores: Ramon Novell, Sara Martín, Kevin Puertas.
Narra una historia sobre tres personas que viven en el borde de la sociedad, percibiendo sus propios problemas sin percibir las verdaderas dificultades de la vida humana .
Es una historia sobre el humanismo, la honestidad, la amabilidad y la recompensa justa.
La imitación juega un papel muy importante en el aprendizaje de las/os niñas/os y en el desarrollo de su empatía.
Nuestros espejos reflejan hoy, lo que nuestra realidad será mañana...
La importancia de la comunicación en la adopción. Aspectos familiares.
Cuándo es el momento de comunicar esta situación?¿enfrentarse a una nueva identidad afectivo-emocional?
ESTILOS DE VIDA.
Un argumento sencillo "una casa enferma que debe ser curada antes de que pueda ser vendida", pero que hay detrás de todo esto?.
Título Original: "Homesick"
Un Film de: Alyssa Downs (http://www.alyssadowns.net/)
Producido por: Ringling College of Art and Design (http://www.ringling.edu/)
Cerramos un año con diferentes experiencias de violencia machista.
Hoy traigo un material para trabajar en la tutoría o en cualquier sesión que veamos oportuna.
Desde las diferentes etapas en los centros educativos estamos viendo cómo las relaciones personales en la adolescencia hay unas carencias básicas en la comunicación, faltas de respeto que en muchos casos son agresivas. En este corto varias mujeres nos comentan sus experiencias.
"La violencia normal es un cortometraje documental sobre la violencia cotidiana e invisible que han sufrido todas las mujeres alguna vez en su vida".
La dificultad para asumir circunstancias afectivo emocionales como puede ser la "maternidad" en la adolescencia. He seleccionado este corto en el que aparecen situaciones cómicas, dramáticas, ...complejas para abrir debate.
Las imágenes nos recuerdan a otro corto "Alma" (uno de mis favoritos), se trata de "una joven madre luchando entre abandonar a su pequeño bebé o no. Cuando parece estar decidida a abandonarlo y todo está perdido en una decisión injusta para ambos, la Luna cae sobre ella mostrándole el gran cariño y amor ...
