EL EFECTO FLYNN

Se llama el "efecto Flynn": el hecho de que cada generación puntúa más alto en una prueba de cociente intelectual que la generación anterior. 

¿Nos estamos volviendo más inteligentes o simplemente estamos pensando de otra manera? 

En este vertiginoso giro a través de la historia cognitiva del siglo XX, el filósofo moral James Flynn sugiere que los cambios en la manera en que pensamos han tenido consecuencias sorprendentes (y no siempre positivas).

TITO. Inteligencias múltiples

TITO es una representacion grafica de las inteligencias multiples de Howard Gardner.A modo de taller este mural  se pintó en el Instituto CREA (Corrientes, Argentina) .
El diseño es de  Juan Cruz Riera, Sol Casaro Matteio.
Pintura: Juan Cruz Riera, Sol Casaro Matteio, Virginia Márquez Ognio

ESCUELAS INTELIGENTES

eSCUELA mONTSERRAT

EVALUACIÓN INTELIGENCIAS MULTIPLES CON EL ALUMNADO DE PRIMARIA

He encontrado este interesante formulario en el que se evalúan diferentes aspectos. ¿Qué sabemos sobre nuestro alumnado de primaria?, esta es la primera pregunta que nos debemos hacer

Valoracion de las_im_en_primaria from Susana Vila

EDUCAR LA MIRADA

EDUCAR LA MIRADA


Es una propuesta de alfabetización en los medios en una sociedad multipantalla.

Se ejemplifica como se ha llevado a cabo el proyecto de inteligencias múltiples en este centro.

INTELIGENCIA EMOCIONAL APLICADA A LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

Educar  para pensar y actuar de forma éticamente correcta en uno de los aspectos importantes a tener en cuenta en la educación. Esto supone incluir la transmisión de virtudes o fortalezas personales, reconocer y desarrollar relaciones afectivas e infundir afecto y temas emocionales y relacionales en el currículo escolar.

El ABP de las Inteligencias Múltiples

Competencias clave vs. inteligencias múltiples. ¿Cueces o enriqueces? Procesos cognitivos, cultura del pensamiento. Aprendizaje basado en proyectos. Tareas competenciales

ABP a través de las inteligencias múltiples from Coral Elizondo

PROTOCOLO OBSERVACIÓN INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Es un material del año 2009, muy sencillito y fácilmente observable.

PROGRAMAR CON INTELIXENCIAS MÚLTIPLES

“La compresión es la habilidad de aplicar los conocimientos y conceptos de una forma apropiada en una nueva situación”

Howard Gardner. Teoría de las inteligencias múltiples

Estructuras de la_mente_-_howard_gadrner from Emerson Balderas

DAS INTELIXENCIAS MÚLTIPLES Á EDUCACIÓN PERSOALIZADA

José Antonio Marina - La inteligencia social

Conciencia Educativa: "lo que pasa en las aulas lo sabemos nosotras/os"

CREATIVIDAD E IMAGINACIÓN

Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula from Juanfra Álvarez Herrero

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Mar Romera, en la Florida

LA FELICIDAD EN TIEMPO DE CRISIS

LA INTELIGENCIA CREATIVA

"La creatividad es, de alguna manera, una actitud ante la vida, fruto de una decisión. La persona creativa es alguien que asume riesgos, no tiene miedo a equivocarse. Y, sobre todo, es capaz de aprender de sus errores". Así es como define Robert J. Sternberg a la persona creativa, en la entrevista que mantuvo con Eduardo Punset en Barcelona, durante una visita que este eminente psicólogo realizó a esta ciudad. Sternberg es profesor en la Universidad de Yale, Estados Unidos, y autor de numerosos trabajos y libros sobre la inteligencia humana. Sus últimas investigaciones se centran en analizar lo que se entiende por "sabiduría".

DISLEXIA E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

JAVIER BAHÓN NOS CUENTA...