PALABRAS NUEVAS

"Palabras Nuevas" es un documental realizado en el Uruguay (ABRIL 2015), que tiene como protagonistas a adolescentes uruguayos de diversas localidades del país, quienes a partir de más de cien talleres de reflexión

DE LA INVESTIGACIÓN A LA INNOVACIÓN

Juan Carlos Torrego bajo el título "Evaluación, Cambio y Mejora", el CEFIRE de Valencia

CREATIVIDAD Y EMOCIONES

Talento 100, fue un programa emitido por La2 de RTVE en el año 2012, vinculado a la Fundación Botín. Muchos de los nombres que aquí se barajan están hoy de plena actualidad, seguro que os suena. .

"Las personas sordas haciendo historia",material publicado en el año 2013 en el que se recoge la forma de vida y trayectoria personal de distintas personas sordas. Todas ellas con un denominador común: la lengua de signos, un recurso fundamental en la superación de las barreras a las que se enfrentan día a día en el acceso a la información, a la educación, al empleo, a la cultura, etc. Asimismo, repasa momentos inolvidables para la comunidad sorda, como el reconocimiento de la Ley 27/2007 en el Congreso de los Diputados.

CÓMO HACER UNA EDUCACIÓN MÁS HUMANA

CLAUDIO NARANJO

EDUCACIÓN INTEGRAL

Desde docenas de años, las y los ecologistas han reivindicado  que la política y las finanzas son quienes deciden nuestras vidas. Pero hay una manera de salir del círculo vicioso?

 La respuesta es educar todas las capas de nuestra sociedad, poniendo atención particular a la ampliación de los horizontes de la gente común, ya que las capas superiores de la sociedad nunca permitirán voluntariamente la educación integral, debido a que el propósito de ellas es mantener a las masas frente a los televisores. Volvemos al término de "alienación"
Material fantástico para la materia de filosofía y ética


 

BEGOÑA IBARROLA

La Aventura del Saber. Begoña Ibarrola. Educación emocional.

Existe otro paradigma de Educación Económica

Evaluación de "personas diferentes"
Gadner, inteligencias múltiples
Constructivismo
Educación Holistica

Ramón Silveira tiene formación en economía y psicología. Estudió en A. Ofri International Training Center (Jerusalén) "TIC en la educación" y es diplomado en "Enseñanza para la comprensión" (Harvard). Actualmente es Asesor del Presidente del Banco Central del Uruguay en Educación Económica y Financiera.

UN COLE DE TRES MATERIAS.

Trabaja en  el proyecto de "Epistemografía transdisciplinar" 

Ha escrito "El Viaje", "Herramientas de coaching" y "Complejidad, transdisciplinariedad y competencias".

JAVIER CEBREIROS

TEDXGALICIA. ORENSE 2012.

Autor del libro "Ser feliz no implica ser idiota" y socio de InfoJC, Javier Cebreiros está especializado en el ámbito de la comunicación de las personas. Máster en Dirección Económica por la Escuela de Negocios Novacaixagalicia y Graduado en Administración y Dirección de Empresas, actualmente está realizando el Doctorado en Comunicación. En esta charla Javier invoca la necesidad de cuidar nuestra comunicación con detalle ya que, según él, cada momento estamos comunicando queramos o no y "es a través de la comunicación que podemos cambiar el mundo".

Redes. La manera disruptiva de aprender

¿Por que los niños se aburren en la escuela?

Al este de la campana de Gauss. SOBREDOTACION

Eduardo Punset, "Viaje al optimismo" .

La mirada ecológica

Interesante material sobre el impacto de la contaminación, relacionado con la huella ecológica, y las consecuencias. Un magnífico documental argumentado desde diferentes puntos de vista.

Corto Cambio Climático y Ciudad from Recantos da Aula on Vimeo.

Malala Yousafzai "la niña que reivindicó su derecho a la escuela"

Malala Yousufzai, la niña que reivindicó el derecho a la escuela en Pakistan, y su  lucha por mantener su educación en una zona donde los talibanes han prohibido a las chicas ir a la escuela. Fue la primera chica paquistaní que fue nominada al Premio Internacional de la Infancia. Aunque no ganó, el gobierno de Islamabad que acordó un alto el fuego con los talibanes a comienzos de 2009 que permitió el cierre de las escuelas femeninas, decidió convertirla en icono y darle un premio nacional a finales del año pasado.

 Interesante documento para poder trabajar en las aulas con alumnado de Secundaria.
Una historia contada por Adam B. Ellick, un periodista del New York Times, con  reconocimiento internacional.

Dejo alguno de los relatos: "desde que se conoció que ella era en efecto Gul Makai, Yousufzai y su familia han recibido amenazas de los talibanes.Este 6 de octubre finalmente las amenazas se convirtieron en realidad: hombres armados le dispararon en su autobús escolar en la cabeza y el cuello, dejándola al borde de la muerte.Los tiradores llegaron a su escuela y preguntaron por ella por su nombre, según los testigos. Luego la esperaron a la salida y la atacaron en el autobús.El portavoz de los talibanes, Ehsanullah Ehsan, confesaba que el grupo estaba tras el ataque.
     "Es pro-occidental, estaba hablando contra los talibanes y decía que el presidente Obama era su ídolo.    Era joven pero estaba promoviendo la cultura occidental es las zonas pastunes", ha añadido, en referencia a la etnia a la que pertenecen los talibanes.

Según ha declarado Lal Noor, doctor en el hospital universitario Saidu Sharif, a Reuters, los médicos están haciendo todo lo posible para evitar una muerte que sería vista como una tragedia nacional, según ha confesado el actual primer ministro paquistaní, Raja Pervez Ashraf. Irónicamente, la propia Malala explicaba al periodista del New York Times que su gran sueño era seguir estudiando para convertirse en médico.

        “Mi padre me dijo que tenía que ser política, pero no me gusta la política”,añadía.

La sobredotación en la escuela

¿Qué es ser superdotado? por

EL CEREBRO DIVIDIDO

Material de TED, charla de Ian McGilChrist, sobre el cerebro, las capacidades de cada hemisferio: el izquierdo para concentrarse, y el derecho para generalizar; el izquierdo para captar lo inanimado, y el derecho lo animado. Lo racional y lo emocional.

El cerebro dividido: Iain McGilchrist (v.o.) por

EL CEREBRO

sEBASTIAN SEUNG, nos habla de "conectoma" al que relaciona con nuestro genoma, planteado desde el punto de vista que en sí mismo, todas las conexiones entre las neuronas del sistema nervioso,forman la secuencia completa de los nucleótidos presentes en el ADN. ...en qué podría traducirse?, ...en una mejora de la calidad de vida humana?

Cerebro: Yo soy mi conectoma (Sebastian Seung)... por

REDISEÑAR UN CEREBRO

Gero Miesenboeck rediseña un cerebro por