Mostrando entradas con la etiqueta EDUCANDO EN IGUALDAD. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta EDUCANDO EN IGUALDAD. Mostrar todas las entradas

sábado, 17 de diciembre de 2022

El patio. Transformación coeducativa de la escuela

 El patio del colegio  desde una mirada en la transformación coeducativa de la escuela y de los espacios educativos.  Propuesta metodológica para el cambio y la reflexión que ofrece herramientas para realizar esta transformación de forma comunitaria.

 Los patios son un proceso vivo y dinámico en constante revisión, una senda para el cambio que implica tanto el dentro como el fuera, y que se convierte en la semilla para transformar las relaciones de género que se perpetúan en nuestra sociedad y que se reflejan desde la infancia.

Pica en este título para acceder a la lectura PATIOS COEDUCATIVOS. Guía para la transformación feminista de los espacios educativos https://issuu.com/patioscoeducativos/docs/libro-patioscoeducativos_09-04-2020_cast

viernes, 24 de noviembre de 2017

¿La moda excluye o incluye?

Un singular desfile que se lleva celebrando desde el año 2011.
Esta es una muestra del desfile. Se presenta en 5 bloques: Discapacidad Visual, Intelectual, Auditiva, Motriz y Gente pequeña.
La “Inclusión” el tópico del desfile, tiene como objetivo:

  1. Concientizar a la sociedad, incrementar la cultura en Pro de la discapacidad. 
  2. Exhortar a la industria de la moda a atacar éste importante nicho de mercado, enfocada a la practicidad que brinde autonomía.

La OMS (Organización Mundial de la Salud) estima que el 15% de la población mundial posee una discapacidad, porcentaje sin mucha variabilidad aplicado a todos los Países. Se estima que el 12% de la población Mexicana cuenta con alguna discapacidad.



sábado, 25 de julio de 2015

EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO. EL PAPEL DE LA MUJER


Una niña senegalesa llamada Binta, que viene en una aldea al sur de Senegal, al lado del río Casamance. Trata sobre la Educación para el Desarrollo, la justicia social, el papel femenino en la escuela, la tolerancia, la solidaridad. 



martes, 14 de julio de 2015

IGUALDAD. MANUALES SOBRE LAS BUENAS PRÁCTICAS



El Observatorio Andaluz de la Publicidad no Sexista ha editado cuatro manuales dirigidos a Infancia, Juventud, Asociaciones de Mujeres y AMPAS. Esta documentación, que se pueden descargar a través de su web, incluyen ejercicios prácticos con anuncios recientes que muestran las buenas y malas prácticas en cada caso.
(pica en la imagen para acceder a la página)

martes, 5 de mayo de 2015

COMPARTIR PARA APRENDER Y APRENDER A COOPERAR

Propuesta " trabajo en el que se proponen cambios educativos que revertirán en el éxito académico y personal de nuestro alumnado y en su propia satisfacción profesional y personal".
Corresponde con un proyecto,  materializado a través de ARCE ( programa que busca impulsar los intercambios entre centros, con el objetivo de adquirir y mejorar, entre otras, la capacidad para trabajar en equipo).

Durante  dos cursos académicos 2009-11, ( Madrid -IES. María Guerrero, de Collado Villalba, Asturias- IES. Pando, de Oviedo y Cádiz -IES Villa de Setenil, de Setenil de las Bodegas), incorporándose posteriormente en el 2011-13 el C.P. La Carriona-Miranda de Avilés, en torno a un estimulante proyecto de colaboración cuya denominación da título a esta obra:

"Compartir para aprender y aprender a cooperar".


sábado, 14 de febrero de 2015

SAN VALENTÍN, Y TÚ...CELEBRAS EL AMOR???

ESTE ES OTRO EJEMPLO DE CÓMO lA PUBLICIDAD BUSCA TEMAS DE INTERÉS EN LA POBLACIÓN "SAN VALENTÍN"

Un corto de Roberto Pérez Toledo con Sandra Martín y Javier Abad.

Con la colaboración de El Corte Inglés.

domingo, 25 de enero de 2015

Moscas, Genes, y comportamiento

María de la Paz Fernández es investigadora. Con un doctorado en Ciencias Biológicas de la Universidad de Buenos Aires (2007), su trabajo se vinculó con los mecanismos biológicos que subyacen a los ritmos circadianos, y fue realizado en el Laboratorio de Genética del Comportamiento de la Fundación Instituto Leloir. En julio de 2013 regresó a Buenos Aires para trabajar en su laboratorio en el polo científico de Palermo, en el que está a cargo del grupo de investigación de Neurobiología del Comportamiento. Utilizan a la mosca Drosophila para estudiar las bases del comportamiento agresivo, que como en la mayoría de las especies, se manifiesta entre los machos a través del cortejo, el ataque, y el establecimiento de relaciones de dominancia.

sábado, 17 de enero de 2015

NON SON FADA, NIN PRINCESA

A Equipa de dinamización linguística do IES Elviña fixo un breve documental de mulleres relevantes na nosa sociedade galega. Música que acompaña ao traballo é da marabillosa Sés, o tema é "Non son fada"

lunes, 15 de diciembre de 2014

LA VIDA DE JUAN

Objetivo: Propiciar la reflexión sobre los varones, discutir las creencias, opiniones y actitudes del grupo frente a temas relacionados a la sexualidad, salud reproductiva, y masculinidad.


martes, 9 de diciembre de 2014

Érase una vez otra María

Érase una vez otra María

Producción : Instituto Promundo, Salud y Género Comunicação em Sexualidade, Instituto PAPAI, World Education.
El video "Érase una vez María" es parte de la propuesta educativa del Programa M.
Objetivo: Promover el empoderamiento y la salud de las mujeres jóvenes. 
Duración: 20 minutos 
Es un video de animación que cuenta la historia de una adolescente que comienza a descubrir el mundo. Su historia cotidiana sirve de base para reflexionar sobre las relaciones de género, la vida familiar y profesional de las mujeres jóvenes.

jueves, 11 de septiembre de 2014

UN SPOT PARA DECIR "STOP"

Cortometraje elaborado por alumnos de varios centros de Secundaria de Morón de la Frontera, Sevilla, con el fin de hacer reflexionar sobre el desarrollo de una cultura de Solidaridad, Paz y Desarrollo Sostenible. Esta actividad se enmarca en el proyecto de Educación para el Desarrollo "Un spot para decir stop", elaborado por la FAD en colaboración con la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID) y el Ayuntamiento de Morón de la Frontera.

sábado, 23 de agosto de 2014

FILLAS BRAVAS

Proxecto pedagóxico, teatral e musical que trata, entre outros, temas de Igualdade e empoderamento da muller. A versatilidade do formato permite adaptalo a distintos espazos e a distintos perfiles. Neste caso, a actividade estaba dirixida a mulleres rurais.

martes, 5 de agosto de 2014

EL VIAJE DE SAID


"El Viaje de Said" Premio Goya 2007 Mejor Cortometraje de Animación Narra la historia de un niño marroquí que cruza el Estrecho. Al otro lado, en el país de las oportunidades, descubre que el mundo no es tan bello como le habían contado.

miércoles, 4 de diciembre de 2013

MUJERES BAJO SOSPECHA

MATERIAL APORTADO POR LA UNED - Mujeres bajo sospecha (memoria y sexualidad 1930 - 1980)
 Aprovechando la reciente publicación del libro "Mujeres bajo sospecha", analizaremos, por un lado, "la vida y el discurso de mujeres que amaron a otras mujeres y que vivieron durante el franquismo; por otro las formas del control social de la sexualidad en este periodo".Participan: Raquel Osborne Verdugo, Profesora Titular Sociología UNED; Raquel Lucas Platero, Investigadora Proyecto Hermes UCM; Carlota O'Neill, Hija de Carlota O'Neill; María Rosón Villena, Investigadora UAM; Enrique González Duro, Psiquiatra.

lunes, 17 de diciembre de 2012

...me gritaron negra!!!

MATERIAL AUDIOVISUAL, EDUCANDO EN IGUALDAD BASADO EN EL POEMA DE Victoria Santa Cruz "Me gritaron negra"




 Os dejo un pequeño extracto de una entrevista de Victoria Santa Cruz, en el que relata el sucedo de viva voz!!!


 

miércoles, 10 de octubre de 2012

Malala Yousafzai "la niña que reivindicó su derecho a la escuela"

Malala Yousufzai, la niña que reivindicó el derecho a la escuela en Pakistan, y su  lucha por mantener su educación en una zona donde los talibanes han prohibido a las chicas ir a la escuela. Fue la primera chica paquistaní que fue nominada al Premio Internacional de la Infancia. Aunque no ganó, el gobierno de Islamabad que acordó un alto el fuego con los talibanes a comienzos de 2009 que permitió el cierre de las escuelas femeninas, decidió convertirla en icono y darle un premio nacional a finales del año pasado.
 Interesante documento para poder trabajar en las aulas con alumnado de Secundaria.
Una historia contada por Adam B. Ellick, un periodista del New York Times, con  reconocimiento internacional.

Dejo alguno de los relatos: "desde que se conoció que ella era en efecto Gul Makai, Yousufzai y su familia han recibido amenazas de los talibanes.Este 6 de octubre finalmente las amenazas se convirtieron en realidad: hombres armados le dispararon en su autobús escolar en la cabeza y el cuello, dejándola al borde de la muerte.Los tiradores llegaron a su escuela y preguntaron por ella por su nombre, según los testigos. Luego la esperaron a la salida y la atacaron en el autobús.El portavoz de los talibanes, Ehsanullah Ehsan, confesaba que el grupo estaba tras el ataque.
     "Es pro-occidental, estaba hablando contra los talibanes y decía que el presidente Obama era su ídolo.    Era joven pero estaba promoviendo la cultura occidental es las zonas pastunes", ha añadido, en referencia a la etnia a la que pertenecen los talibanes.

Según ha declarado Lal Noor, doctor en el hospital universitario Saidu Sharif, a Reuters, los médicos están haciendo todo lo posible para evitar una muerte que sería vista como una tragedia nacional, según ha confesado el actual primer ministro paquistaní, Raja Pervez Ashraf. Irónicamente, la propia Malala explicaba al periodista del New York Times que su gran sueño era seguir estudiando para convertirse en médico.

        “Mi padre me dijo que tenía que ser política, pero no me gusta la política”,añadía.

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...
Licencia de Creative Commons
ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y TUTORÍA by http://orientacioneducativaytutoria.blogspot.com/ is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 3.0 Unported License.