viernes, 5 de febrero de 2016

BIMODAL. IMPLANTE COCLEAR

Un ejemplo de como trabajar con nñas y niños con un implante coclear. A nivel grupal es muy difícil planificar clases en las que la interacción es un elemento a tener en cuenta para fomentar el lenguaje. Nuestro objetivo último es que el alumnado adquiriera una competencia comunicativa

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